Français
L'image d'animation de ma peinture est un cours d'art qui combine l'appréciation et le commentaire avec les deux domaines d'étude de la performance de modélisation. Il s'efforce d'aider les étudiants à apprécier la performance de modélisation de la peinture de dessin animé, à développer des activités de création d'art et à promouvoir le développement de la personnalité des étudiants. Avec la croissance des enfants, chaque enfant aime beaucoup la caricature, en particulier les enfants d'aujourd'hui dans le monde de la caricature de la génération. Lorsque je conçois ce cours, j'aimerais d'abord que les élèves apprécient le clip de leurs dessins animés préférés, le mouton heureux et le loup gris, afin que les élèves puissent facilement entrer dans l'étude de ce cours. Ensuite, j'a i demandé aux élèves de se présenter les images de dessins animés qu'ils avaient recueillies, afin qu'ils puissent comprendre les caractéristiques des dessins animés à titre préliminaire. Ensuite, en appréciant un grand nombre d'images de dessins animés classiques du monde, j'ai fait en sorte que les élèves comprennent que les images de dessins animés sont vraiment vives et intéressantes, vivantes et mignonnes, avec une forme unique. La couleur des dessins animés est très belle et lumineuse, la colocation des couleurs est raisonnable. Faire en sorte que les élèves comprennent davantage les caractéristiques de la beauté de la forme et de la couleur des dessins animés. Les élèves apprécieront la beauté visuelle et créeront des dessins animés colorés. Dans mon enseignement, j'ai mis l'accent sur la formation des élèves à la compréhension et à la maîtrise des connaissances copiées. Grâce à l'explication de l'enseignant, les élèves comprennent ce qu'est la copie, clarifient le but de la copie et maîtrisent trois méthodes de copie. J'ai également vu la compétence des élèves dans l'utilisation de ces trois méthodes d'imitation par le rendement des élèves dans leurs devoirs. En plus de faire en sorte que les élèves maîtrisent la méthode de copie dans l'enseignement, il est plus important que les élèves eux - mêmes imaginent, modifient l'image de dessin animé, changent, cherchent à créer dans le changement, créent l'image de dessin animé avec l'individualité de soi. Et l'image de dessin animé des élèves dans cette classe est vraiment vivante et intéressante, vivante et charmante, avec une forme unique. Certains d'entre eux ont conçu plus d'une queue, d'autres ont conçu des ailes, d'autres comme des milliers de mains Guanyin, d'autres comme des navets pour nager - - l'image de dessin animé conçue par les étudiants m'a beaucoup étonné! Grâce à l'étude de ce cours, les élèves ont développé leur pensée, maîtrisé leurs connaissances, cultivé leurs sentiments et créé des œuvres remarquables. Les vêtements, la nourriture, le logement et les lignes des enfants ne sont pas liés à la caricature. À la fin de cette leçon, j'a i demandé aux élèves de chercher des dessins animés autour de moi. Les élèves ont trouvé beaucoup d'articles liés à l'animation dans la papeterie et la vie, afin que les élèves comprennent que la caricature peut également jouer un rôle dans la décoration et l'embellissement. « la vie est la source de la création », c'est l'expérience de vie des élèves dans ce cours. J'a I pris l'appréciation comme ligne principale dans ce cours, à travers tout le temps, l'anneau, progressivement profond, le but est clair, l'intérêt des étudiants est élevé, a créé un travail de personnalité riche! 点击复制Langue russe
Я рисую анимационные образы, как хранитель, который ценит и комментирует художественные предметы, связанные с этими двумя областями исследований.Цель состоит в том, чтобы помочь учащимся оценить художественное изображение мультика, развивать художественное творчество и способствовать развитию личности учащихся.с ростом детей, каждый ребенок очень любит комиксы, особенно сейчас, когда дети в мире.когда я разработал этот курс, я хотел бы прежде всего, чтобы студенты оценили свои любимые мультфильмы « веселый баран» и « серый волк», с тем чтобы студенты могли легко войти в этот курс.затем учащиеся представляют себя собранные ими мультфильмы, с тем чтобы они могли в предварительном порядке ознакомиться с особенностями этого мультика.Затем, наслаждаясь большим количеством классических мультфильмов в мире, студенты понимают, что мультфильм является действительно интересным, живописным, уникальным по своему характеру.цвет мультипликационного фильма очень красивый, яркий, цвет разумный.научить студентов глубже понять особенности анимационной красоты и красок.студенты будут наслаждаться визуальной красотой, создавать красочные анимации.в процессе обучения основное внимание уделяется воспитанию у учащихся понимания и овладению навыками репликации.с помощью объяснения учителя учащиеся узнают, что такое репликация, ясно скопировать цель, овладеть тремя методами репликации.Я также увидел способность учащихся использовать эти три подражания в своей работе.в обучении, помимо того, что ученик должен овладеть методами копирования, более важно, чтобы ученики сами представляли, чтобы изменить образ мультика, изменить его, добиваться создания в процессе изменения, чтобы создать образ индивидуального мультика.мультфильм студентов этого класса действительно живо, интересно, живо, художественно уникальный.Некоторые дизайн более чем хвост, некоторые дизайн крыльев, некоторые дизайн тысячи зрителей, некоторые дизайн редис - студенты дизайн мультипликационный образ меня удивил!обучение по этому курсу, воспитание у учащихся способности мыслить, овладение знаниями, воспитание у учащихся чувства, создание отличных произведений.одежда, еда, жилье и нитки детей не имеют отношения к комиксам.В конце урока я заставил студентов искать мультики вокруг меня.в литературе и жизни студентов было обнаружено большое количество статей, связанных с анимацией, что позволяет учащимся понять, что анимация может также служить украшением и украшением."Жизнь - источник творчества", это жизненный опыт учащихся этого курса.Я рассматриваю любоваться как главную нитку этого курса, проходя постоянно, петлять, постепенно вглубь, четко обозначенные цели, студенты заинтересованы в создании богатой личности!точка
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