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Français

Tout d'abord, cet article expose la situation actuelle de la conception des devoirs de math ématiques dans les écoles primaires. Deuxièmement, sur la base de l'analyse des résultats de l'entrevue et de l'enquête, l'auteur découvre les problèmes qui se posent dans la conception des devoirs de math ématiques du premier cycle du secondaire et analyse les raisons concrètes des problèmes qui se posent dans la conception des devoirs de math ématiques du premier cycle du secondaire du point de vue des enseignants et des parents. Enfin, en fonction des causes profondes des problèmes existants, des contre - mesures pertinentes sont formulées en termes de contenu, de type, de forme et d'évaluation. L'espoir peut aider les enseignants de mathématiques du premier cycle du secondaire à résoudre les problèmes de conception des devoirs, à améliorer l'efficacité de l'enseignement et à promouvoir le développement global des élèves.

Langue anglaise

Firstly, this paper expounds the current situation of primary school mathematics homework design. Secondly, through the analysis of interviews and survey results, find out the problems existing in junior middle school mathematics homework design, and analyze the specific reasons for the problems in junior middle school mathematics homework design from the perspective of teachers and parents. Finally, in view of the root causes of the existing problems, the corresponding countermeasures are put forward from the aspects of content, type, form and evaluation. I hope it can help junior middle school mathematics teachers solve homework design problems, improve teaching efficiency and promote the all-round development of students.

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