Français
Il se peut que la méthode oppose l'évaluation procédurale à l'évaluation sommative. Il est incorrect de penser qu'il y a un problème dans l'évaluation passée, ce qui équivaut à une évaluation sommative. Il est même proposé de remplacer complètement l'évaluation sommative par l'évaluation procédurale. Toutefois, il convient de noter que les deux évaluations mesurent l'apprentissage des élèves sous différents angles et qu'elles ont chacune leurs propres avantages et utilisations, et qu'elles ne s'Langue anglaise
This approach may set procedural assessment against summative assessment. It is incorrect to think that the past evaluation has problems and is equivalent to the summary evaluation. Some people even proposed to completely replace summative evaluation with procedural evaluation. However, it is worth noting that both assessments measure students' learning from different perspectives. Each assessment has its unique advantages and uses, and
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