Français
Les enseignants doivent suivre les lois du développement de la pensée mathématique de l’élève et utiliser le feedback de manière sélective, scientifique et artistique, de manière à réaliser des interactions multiples dans la classe, à ouvrir des fenêtres dans l’esprit de l’élève et à promouvoir le développement de la pensée de l’élève.Coréen
교 사 는 학생 들 의 수학 사고방식 발전의 규칙 에 따라 선택 적 이 고 과학적 이 며 예술 적 으로 피드백 을 이용 하여 수업 의 다 중 상호작용 을 실현 해 야 한다.학생 들 의 마음의 창 구 를 열 어 학생 들 의 사고방식 을 발전 시킨다.
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